学校语文肿么教这么快？
RT，无论课文长短或复杂，越教越快！一年级时好像还不明显，现在二年级，基本是一天一课，孩子囫囵吞枣，能体会文章的美妙吗？要是当成个故事，看看结束，那每天还有好多词组和句子的默写。。。我们这届语文课本，从一年级就开始改，每年改！其实有些课文还是蛮有意思和哲理的，遣词造句都很朗朗上口，我可能驽钝，不明白一二年级语文学习的重点究竟是啥？只看见孩子每天回来都要预习下一课，稍微耽搁两周没去翻她的书，一回头，半本讲完了。。
课本当泛读，哪里是精读呢？指望语文老师教点精读的吧！ 全中国都在说学校的语文课本是垃圾，你倒好，却说有"意思和哲理“------其实我想的和你一样，只是懒得和全中国论理而已~
好吧，我只说：语文的功夫在课外~低年级的语文精度，小孩还没法理解~识字为主，识字为主 zhongyao112 发表于 2015-10-27 16:39
全中国都在说学校的语文课本是垃圾，你倒好，却说有"意思和哲理“------其实我想的和你一样，只是懒得和全 ...
原来是识字啊，果然是泛读的节奏哦。。。 几年级都是这个节奏 唉，同感太快了。 一年级一天两课，三课的飘过:L:L:L 西瓜嘿嘿 发表于 2015-10-27 16:54
一年级一天两课，三课的飘过
私立学校啊，那么快，我们公立都是一天一课。 我们是一天一课 西瓜嘿嘿 发表于 2015-10-27 16:54 static/image/common/back.gif
一年级一天两课，三课的飘过
为什么节奏这么快？为了挤时间给其他课外阅读？
:funk:大班娃的娘被惊到了 西瓜嘿嘿 发表于 2015-10-27 16:54
一年级一天两课，三课的飘过
私立学校就是牛啊，每学期能省下一半的时间教写作文吗？:lol ZHUQQ 发表于 2015-10-27 19:26
大班娃的娘被惊到了
到时候，惊着惊着就习惯了！:lol springstream547 发表于 2015-10-27 21:20 static/image/common/back.gif
到时候，惊着惊着就习惯了！
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我看我们到目前为止，只学到19课好像。如果一天一课，总共40课，那不是已经学完了吗？ 确实很快，每天要记这么多的新字，新词，还要每单元考试，才二年级就要阅读，就要写作，真是无语 zhongyao112 发表于 2015-10-27 16:39
全中国都在说学校的语文课本是垃圾，你倒好，却说有"意思和哲理“------其实我想的和你一样，只是懒得和全 ...
我同意，小学课文应该全方位变更，一学期20课差不多 xuehuahau 发表于 2015-10-28 16:04
我看我们到目前为止，只学到19课好像。如果一天一课，总共40课，那不是已经学完了吗？
开学到现在的工作日加加减减应该还不到40天吧？呵呵！我只是想表达这个速度和节奏实在很抓紧。。。 qianfan 发表于 2015-10-28 16:52
我同意，小学课文应该全方位变更，一学期20课差不多
如果20课，那应该能让孩子们放慢脚步，欣赏和感受文字的魅力！40多课实在太多了，文章贵精不贵多啊！ 让一二年级之前的孩子感受文字之美我怎么觉得没那么容易呢，大多还属于处在喜爱泛读和听故事的阶段吧。
通过一定量的泛读，多认识、会写和积累字词句，多了解一些知识及文章的格式等，似乎也很有必要吧。
体会文字之美，需要量变才能质变的过程吧。
每本书配的磁带就很好，每天几乎都能听一个来回，一学期听下来，感受不小啊。
如果只有20课，颠来倒去的学习让孩子体验文字之美，孩子不会烦？ 确实一二年级基本都是一天一课的节奏，特别语文零基础进去的娃，一年级真心痛苦，每天读认抄默一圈下来，没个1.5~2小时弄不下来啊。本来美好的计划全部落空。 zhongyao112 发表于 2015-10-27 16:39
全中国都在说学校的语文课本是垃圾，你倒好，却说有"意思和哲理“------其实我想的和你一样，只是懒得和全 ...
至少上海的语文课本很不错。每次新书发下来，我和孩子都会津津有味地先通读一遍。许多文章都是很有文学和哲理内涵的，可惜小朋友未必能理解，以至于需要强行去提炼“中心思想”，这才是让人诟病的地方。 一天一课，小学语文课最多 菜小两天一课的飘过（每天三节语文课）一个个字拆了吃下去的感觉，太慢了呀~~~
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